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我就是苏州地区的老师澳门新葡亰4588,以社会培训机构名义组织学生补课

2019年8月11日 - 考试资讯
我就是苏州地区的老师澳门新葡亰4588,以社会培训机构名义组织学生补课

问题描述:

昨天(25日)下午,(浙江)杭州市教育局召开关于进一步严格控制义务教育阶段学校补课行为的会议,并出台相关规定。

近日,一名网友在无锡一论坛上发了一篇帖子,帖子中为一位初中老师算了一笔账,结果显示,早在十几年前,这名老师做家教的月收入就已经达到了2万元以上,如今,课时费已经翻了一番,该老师的家教收入之多令人吃惊。帖子发出后引来诸多网友热议,记者调查后发现,现在一些老师有偿家教的月收入确实能轻松达到上万元。

新华网北京7月1日电
教育部等五部委近日联合下发文件,提出“重点治理中小学违规补课及其乱收费问题”。

问题描述:

如何看苏州教育局发布禁止全市老师补课文件通知?

通知指出,学校不得为社会培训机构或个人针对义务教育阶段学生举办的各类培训班提供场地、组织生源,不得向社会培训机构租借场地,以社会培训机构名义组织学生补课,严禁在职教师参与办班教学和管理;学校、教师不得以任何方式向学生宣传社会培训机构,动员学生参加社会培训机构组织的各类培训;不得向学生发放社会培训机构的各类培训通知、宣传材料;不得要求学生及家长填写自愿参加社会培训机构培训的各类申请表;学校、教师不得代替社会培训机构收取各类培训费用,学校不得参与社会培训机构的报酬分配……

十几年前家教月收入超2万

“新华视点”记者在多地调查发现,虽然一些地方教育部门年年下发文件整治此类现象,但是违规补课依旧火热,并从之前的公开转入“地下”。违规补课折射出家长、学生和老师的复杂心态与现实需求。

为什么教育局禁止补课,而大多数学校依旧补课?

问题回答:

禁止补课,还学生一个自由、轻松的假期,民间呼声一直强烈;教育部门的态度也一直很明确。

“我初中班主任是教数学的,去年8月份,一个同学结婚,他也骑着老式凤凰自行车去了。当时觉得他很朴实,但在饭桌上,我同学说,这老师从1999年开始就在家里开补习班,那时候他也在老师家补课,周六、周日两天,每天2个班,共20人左右。1999年的时候补课每个小时50元左右,每次3小时。月收入早在十几年前就起码2万以上了,现在他邻居的小孩也在那补课,听说已经涨到每小时100元了。这么多年下来起码两三百万赚到了。”网友“凹特慢”说。

违规补课依旧火热 “半个月花掉6万元”

问题回答:

回答:我就是苏州地区的老师,我来回答这个问题。

这次的禁令,杭州市教育局也明确表示动了真格,不仅出台相关条例,甚至处罚措施史无前例地严格:直接免去校长和分管责任人职务。

“今年十月某日,他儿子结婚,我也收到他的请帖。去了才知道,这老师确实不简单,大饭店
60多桌,酒是飞天茅台,烟是2包软中、3包苏烟。饭桌上遇到以前一个同学,
他和我说这老师2002年就送儿子去加拿大上高中,直到10年后,他儿子大学毕业回来。
他家拆迁拿了3套房,但他还是给儿子在河埒口买了套
140多平方米的房子,还是在2011年房价最高位的时候买的。结婚还给儿子置办了一辆奥迪A4L的婚车。”该网友说。

今年6月,教育部等五部委联合下发《关于2015年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》,其中指出“统一明确禁止中小学校和教师违规补课及其乱收费行为”。

回答:答案很简单:补课有市场,尤其受到广大家长朋友的暗中支持!如果家长不愿意,分分钟举报了。家长为什么要支持学校补课行为?

这份拒绝有偿补课承诺书,早在暑假就已经签了。

只是,各方反响照例强烈:禁止补课,严厉政策能否执行到底?学生能否真正享受减负的成果?

随后,不少网友进行了跟帖,有网友直言教师子女已成新一代“白富美”。网友“悟空我来也”说:“我初中时班主任,教英语的,原本只是和其他教英语的班主任互相介绍班里的学生补课,还不敢给自己班里的学生补。但没过多久,也开始教自己的学生。去他家补课的同学在班上说,每周去老师家一次,每次两个小时,一个月四百左右。他也是成绩不好被家长[微博]逼着去的。”

记者近日在北京、长春、福州等多地调查发现,补课市场依旧火热,一些家长为了孩子升学,不惜重金报“VIP”“考前冲刺班”。

补课有助于提高成绩,功利地看,是一个“三赢”的局面。

一切为了孩子,这话没有说完。应试教育的口号应该是“一切为了孩子的成绩”。补课就是这样:补课能提高成绩和升学率,尽管效果有好有坏,但终归是有效果。成绩好了,学生高兴,家长高兴,学校高兴,这就是“三赢”局面。既然对大家都好的事情,又有什么理由反对呢?

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苏州地区对于在职教师补课问题,抓的特别严。经常敲警钟,明察暗访,还有各种举报途径。一经发现,直接扣除全年绩效(大约5-7万)并不得评先评优、评职称等。情节严重的,直接开除。

补课,补的是新课内容

不去补课怕老师“留一手”

24日,记者在北京海淀区一家连锁培训机构咨询报名处看到,不到1小时内,有十多位家长前来咨询报名。一位孩子家长告诉记者,他的孩子参加的是“一对多”的班级,数学科目每学期两三千元左右。“培训学校里一半是专职教师,另一半是兼职教师,这些兼职教师来自一些北京知名学校。”

与其选择校外辅导班,还不如支持学校补课。

身边的亲戚、同事、朋友,家里有初高中学生的,大多会在假期选择补课。尤其是到了中考和高考前,几乎很少有不补课的。如果学校强制性不让补课,那么家长会选择校外培训辅导机构。相对校外辅导机构,本校老师补课的好处很多,比如,收费低、更了解学生,可以因材施教等等。

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所以,不能说苏州没有在职教师补课,但至少没有明目张胆补课的!

补课,早已经成为大部分初中学生尤其是初三生,一部分小学生尤其是六年级学生心照不宣的“惯例”。

昨天,一所知名民办初中的学生告诉记者,他双休日也到老师家补数学,每节课75元,一般一天上两节课,一共有十几个学生一起上。“我一般是星期六去补课,如果有事也可以改到星期天去,星期天老师也开了班,也有十几个学生。”这位学生说,仅按照双休日补课来算,这位老师做家教的月收入就已过万元。

位于五道口附近的某培训学校负责人透露,目前培训机构最贵的是“一对一VIP”课程,“一些知名中学的在职教师也能找到,但是很贵,一小时1000元左右”。

禁止在职老师补课,这样的一刀切有问题;规范在职老师的补课行为更妥。

有些补课,的确是乱弹琴。比如低年级的补课,简直就是杀鸡取卵;再如,超高的补课费,也有薅羊毛、发不义之财的意思。鸟叔认为,关于中小学阶段的补课行为,不应该一刀切地去取缔,应该予以规范。比如,小学低年级绝对禁止补课;补课的收费应有一个标准;补课一定是自愿行为等等。另外,补课期间的学生安全问题也应该责任到人。

回答:大多数学校依旧补课?应当是高中学校吧,在我们这里,以前初中也想各种办法补课,或者校门紧锁,不准外人窥探,象搞地下活动一样补课。或者把学校整体转移到培训机构或其他学校补课,上课的老师都是本校老师。为了补课,学校领异也足够拼的。但苦的不仅仅是学生,还有一线老师。其实有多少一线老师想补课呢?累了一周了,谁不想休息?谁不想陪伴家人?但学校要补课,一线老师又没有发言权,只好服从,加上老师们也希望学生成绩好一点,考得好一点,也就不好激烈反对了。不过请那些动辄抨击老师补课收费赚钱的人可以休息一下了,绝大部分老师并不愿意牺牲周末时间去赚那点补课费。澳门新葡亰4588 3

现在是自媒体时代,学校违规补课,学生或学生家长手机一拍,或录音,或录相,弹指上传,投诉证据确凿。现在,电视上偶而还有学校假期补课被投诉的,学校很被动,老师很尴尬。所以,尽管绝大部分家长都支持学校老师集体补课(原因:收费低,有针对性,放心),但绝大部分学校己不敢轻举妄动。澳门新葡亰4588 4为什么相关部门三令五申不准学校利用假期违规补课,却依然有学校违规补课?大家都在找学校的原因,老师的原因,学生家长需求的原因,其实最关键的原因是主管部门睁只眼闭只眼,管理不严。如果哪个学校敢违规补课,即刻撤校长的职,准还敢违规补课?澳门新葡亰4588 5配图源自网络,东方lC。

回答:

首先更正下,不是学校补,是校外补习机构补。有需求就有市场,现在社会上补习机构遍地开花,大家一定要仔细辨别,要选那些有资质,师资雄厚的补习机构才有效果,千万别选那些花了钱又没效果的补习机构。

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回答:相关规定

2015年6月29日,教育部以教师〔2015〕5号印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。该《规定》共6条。违反规定的中小学校,视情节轻重,相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚,并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。违反规定的在职中小学教师,视情节轻重,分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

如此严厉的规定为什会挡不住有的学校的“补课”行为呢?

第一、没有人正式举报,教育局不会干涉。虽然补课违反了有关规定,但是补课行为确实对高中生的学习以及提高升学率是有帮助的。教育局三令五申的要求学校“提高升学率”,学校的压力也比较大,因此宁愿冒一些风险,也要进行假期补课。

第二、学校补课是“无偿”的,或者费用很低。不像某些补课机构以赚钱为目的,学校补课一般是无偿的,或者费用低,家长和学生都乐意补课。虽然可能有的教师并不乐意,因为的确占用了他们的休息时间。
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回答:补课,去个育才实验初中学校,补课费一季度2.2万,而且人家说了要五年级上学期开始补,因为6年上学期刚开学就考试,而且要去“直升班”,否则你考试通知都拿不到,这就是现实,跟是不是在职老师无关,跟你喊的减少课业负担无关,跟你给教育机构盖章认证无关,沈阳的教育体制在驱赶我们逃出这个破地方吗?

回答:这个问题其实问到了根本上。事实上教育局从来都不会真心反对补课,这和教育局的利益是截然相反的,除非局长参股了课外培训机构。理由1补课从本质上是对提高各级各类学校的教学成绩是有明显效果的。2个县教育比拼,抓禁止补课严格的县基本完败。结果是家长不满领导认为你无能,优秀学生流失。

理由2补课特别是高中阶段的补课对提高高中教师的收入多少是有好处的,对保持教师队伍稳定,留着优秀教师是有帮助的,如果还是2个县比拼一个不补课,教师收入低,优秀教师出走,加速成绩下滑,同样局长无能。

其实说到底现在教育模式下,教育质量的比拼,拼的是人,是优秀教师队伍,是优秀生源。而这一切离不开金钱,在如今国家省钱办教育的情况下,合理规范校内补课是唯一的出路。包括如今出台的教育部文件注定是无疾而终,因为他和几乎所有相关方的利益都是相背的。(校外培训机构除外)

回答:我的孩子还在继续补课,根本停不下来,原因有三:

第一、对于上班族早八点晚六点的我们夫妻俩来说,孩子中午不回家吃饭,进了学校附近的午托班,这样中餐可以解决了,还可以睡个午觉、稍微休息一下,然后步行去上课,两不误。下午四点放学后,家里没有大人在家里,孩子的独立性和自觉性没人督促,怕学坏,只好跟着放学的老师一起去她家吃晚饭,让她辅导孩子做做功课。两解决大多数家长问题。

第二、周末孩子在家休息,无心读书、写字,看着孩子无所事事,百无聊赖的样子真是可气又可怜。但是家长一不留神,孩子就捧起手机看西瓜视频,网络游戏,眼睛都熬坏了,任你怎么说教,甚至动手打人,还是不能从根本上解决问题。唯一能做的只有送去辅导班、培训中心花钱交给老师管理着,兴许还可以学到点点东西,至少不会迷恋手机、视频。家长交了学费省心又省力。但是,这些老师心理学研究得非常透彻,这个学期三千,下个学期三千五,刚进班一个月,就通知预交下学期的补考费,家长爱送不送随你便吧!请问,教育局领导同志们,你们能够解决这些矛盾问题吗?我想未必。

第三、孩子每次月考成绩出来了,各科分数在5、60分打转转。家长会上,老师不留情面、毫不客气的点名批评了我们,孩子是家长的,学习全靠家长辅导,建议家长多花点时间花点精力陪孩子。这种旁敲侧击的战略老师应用得炉火纯青,赶鱼下巴笼的方法确实很管用。想想课上老师会不会以25秒钟内五耳光的迅雷不及掩耳之势打孩子是完全有可能的。这样孩子的学习积极性被打压至低谷点,和恐惧症都被逼到峰值了,今后怎么能扭转局面?……学生的压力山大呀!如果学校不设月考,不设分数排名,老师不打不骂,不说不教,那这样的书怎么教,这样的书又怎么读啊?试问,如果不闻不问不管不顾,还是师生关系吗?如果说老师大声喝斥学生,学生回家告家长,家长告校长、告教育局,这样,教育局领导三番四次找老师谈话谈心,动不动就停职检查,作为老师,你说闹心不闹心,窝心不窝心?情绪会影响孩子健康。难啊!改革创新是要与实际相结合的。教育孩子不妨借鉴国外教育成熟的方法。

回答:

这个理解起来很简单:
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因为,补课的代价太大了,得不偿失!普通老师受不了这种处罚力度!

小陈在杭州一所公办初中读初三,从初二开始,她的“双休日”基本属于“无休”状态。

而一名资深教育人士则向记者透露,现在很多学校在职老师节假日都扎根培训机构,价格比家教还高。不过做家教的还是不少,且还有“行价”,一般老师的家教价格一次是75元,而资深的老师家教价格一次可以达到100元,甚至更高。

北京海淀区某重点中学的学生家长吴明昊说:“孩子的一个同学,中考前半个月报了一个‘托管班’,每天就要花费4000元,说是进行‘考前集训’,算下来光考前半个月就得花掉6万元。学校和老师对这种现象也是持默许的态度。”

第一家长有需要

众所周知的外面补课的费用有多高,且各种机构太多不好选
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而且未必适合自己的孩子,而在学校里起码对于绝大多数的孩子来说还是非常有针对性的。所以,大多数家长是支持的。

而少部分反对家长往往也存在“随大流”的心理也就跟着一起上了。

只有大肆招生,形成规模效应,才不怕处罚。而能做到那样的,早就辞职了,专业做教育辅导了!

“每个周六在学校上半天课,在外面的培训机构再上半天。”小陈说,这个“补课”是学校和校外培训机构合作的,但上课的还是自己的老师,语、数、外、科学轮着补。

其实,到老师家补课并非所有家长和孩子的意愿,但现实存在的一些情况让家长们颇感无奈。网友“青青子衿2012”说:“我孩子回来说,今天数学老师问有没有在外面补课。孩子说已经在补了,老师加了一句,‘你不知道我也在补课的啊’。
我们家长听了挺纠结的,不知道是什么意思,后来一打听,班里好多人都在数学老师那里补课。”

吴明昊坦言,自己在去年“咬咬牙”,给孩子一口气报了数理化三门“一对一”课程。“每节课打完折是330元,每星期补6节课就要花去2100元,请的都是公立学校的老师。一个月8400元的补课费用对于一般的家庭来说,哪里能吃得消啊。”

学生有需求

说这个可能很多人不太认同,但是我不是说孩子心理上有这个需求,而是孩子的学习上有这个补课的需求!

众所周知,无论是中考还是高考,由于其“选拔性”决定了一定是大范围内(全市或全省)的“优胜劣汰”,而不是一个学校内的比较了!这种考试,紧靠课本是根本不可能让除了天才以外的学生有能力应对的!

所以说学生客观上是必须需要的,你不学别人学就意味着你有很大概率被落下!毕竟一天可能拉不开差距,但是时间久了呢?

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