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其中对高等学校学生休学创业给予制度保障的要求成为一大亮点澳门新葡亰4588:,问题回答

2019年11月24日 - 考试资讯

问题描述:

教育部:建立休学创业弹性学习制度

首先,允许新生保留入学资格直接去创新创业,需要谨慎为之。我国的创新创业教育起步较晚、体系不健全,在大学前的教育阶段涉及较少。刚入学的大学生在没有接受过任何系统的创业教育指导、没有职业经验的情况下,仅凭一腔热情就投身创业大潮,大多是盲目的。

近日,教育部颁布了新修订的《普通高等学校学生管理规定》。《规定》是指导和规范高校实施学生管理的重要规章,涉及学生的权利与义务、学籍管理、校园秩序与课外活动、奖励与处分、学生申诉等诸多方面,此次修订将对3000多万在校大学生的学习和生活产生重要影响。

教育部高教司副司长
范海林:其实它是对学生权益的一个保障,如果你有创新创业这样意向,在学制管理上允许你休学,给你一个弹性允许,当然我们目的不是鼓励学生不去上学,都去创新创业,不是这个意思。

鉴于此,我们不妨借鉴一下发达国家的经验,先给予学生具体的创业指导,再让学生投身“双创”大潮。比如在德国,政府和金融研究机构联合在学校中开设创业课程、创造“创业机会”,让学生尝试创业,接触、熟悉管理、经营知识。

三是对休学创业的学生,可以单独规定最长学习年限,并简化休学批准程序,突出对学生创新思维、创业精神和创新创业实践能力的培养。

央视网消息:前不久,教育部公布对《普通高等学校学生管理规定》的最新修订,其中,建立休学创业的弹性学制引发关注。

教育部近期公布了新修订的《普通高等学校学生管理规定》,其中对高等学校学生休学创业给予制度保障的要求成为一大亮点。《规定》明确,新生可以申请保留入学资格去创新创业,入学后也可以申请休学开展创业;参加创新创业等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果可以折算为学分,计入学业成绩;对休学创业的学生,可以单独规定最长学习年限,并简化休学批准程序。

二是规定参加创新创业等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果,可以折算为学分,计入学业成绩,鼓励学校建立创新创业档案、设置创新创业学分,加强学生的创新创业教育。

相关负责人指出,弹性学制符合教育“以人为本”和“因材施教”的原则。但是弹性学制绝不意味着“放任自流”,更不允许打着弹性学制的旗号对学业学习大打折扣。各高校将围绕弹性学制,进行深层次的管理和教育教学改革,严格学习规则管理的同时,在尊重学生自主选择权的基础上,倡导学生把创业建立在学业顺利进行的基础之上。

可以说,面对我国大学生自主创业成功率仅为2%~3%的现实情况,《规定》可谓有的放矢。它为激发大学生创新意识,推动他们广泛地参与创新创业活动提供了制度保障。同时,《规定》对于推进创业教育与专业教育的深度融合、创业实践与专业学习的有机结合也具有导向作用。

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