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大学学术以论文为导向的评价倒逼出很多梁莹们澳门新葡亰4588,社会学教授梁莹的很多论文都凭空消失了

2019年11月6日 - 考试资讯
大学学术以论文为导向的评价倒逼出很多梁莹们澳门新葡亰4588,社会学教授梁莹的很多论文都凭空消失了

回答:目前南京大学已作出回应,将会彻查此事。梁莹撤稿的理由站不住脚,学识水平本就是一个成长的过程,今日即废昨日书,那你今天讲课的水平,也应该不如明天后天,是不是该干脆闭嘴不讲了?!怕被追查,毁灭证据,这个理由才靠谱。

不过在过去几年里,她的这些学术成果陆续被从网上删除了:包括中国知网、万方、维普在内的主要学术期刊数据库中,现在都已检索不到任何她的中文论文;在那些期刊官网上,对应页码处也已无法查看。一家学术平台上仍能检索到论文条目,但页面已显示“404”。

同时,报道还指出,梁莹除了学术不端的问题外,南大学子还反映梁莹教学态度极不端正,常常早退、上课念课件、吃零食、玩手机、缺课、让学生帮做私活等情况,梁莹甚至在课堂上对学生说,“我已经混到头了,没什么好怕的了”。

据梁莹的同事介绍,社会学院6位教授曾向学校领导反映过关于梁莹的传闻,建议校方调查核实,否则“可能迟早要出事”,影响南大和社会学院的声誉。当时接待的一位校党委副书记表示会认真对待,但迄今没有反馈结果。

在某些专业领域,例如我所熟悉的后现代哲学领域,一部专著或一篇论文,我看一遍,就知道此人大致水平。绝不是凭着参考文献来衡量的,而是通过其论述和逻辑,就知道此人是否在这个领域有一定的研究。
而我们大学硕士博士惯常的方式就是干枯的参考文献拼凑起来的论文,如果专业领域的专家们识别不出来这些论文的实际水平,那么,这些教授怎么能培养出高水平的研究生?等他们的研究生毕业从事学术,还是按照这种干枯的参考文献论文来操作,不就是进入了靠论文批发学历和职称的恶性循环了吗?

原标题:青年长江学者与她“404”的论文

撤稿多篇论文被指学术不端

时任社会学院院长周晓虹对中国青年报记者说,梁莹参加社会工作与社会政策系选聘时,虽有不同意见,但考虑到当时社工系的总体科研能力弱,而梁莹的科研能力比较强,所以顺利通过了。从程序上说,梁莹的入职没有什么问题。

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在南京大学社会学院网站上,这位教授的个人成果页面目前只张贴着英文论着目录,没有任何中文论文。这对一位本土的人文社科学者来说,是非常少见的情形。

媒体广泛报道后,梁莹表示,因不想继续给学院及学校带来负面影响,受不了负面评论,已向学院提出辞职。

2015级本科生刘明萱告诉记者,梁莹上课就是坐着念课件,还时常在课堂讨论时吃零食。上《社会工作行政》课时,18周的课时,老师有五六次没有到堂,前3次安排了研究生讲课,后面只是安排助教盯着学生,让学生自习。

回答:

但梁莹事实上着述颇丰,仅中国青年报记者所能查到的,以她为第一或第二作者的中文文献就超过了120篇。

据南京大学新闻网消息,12月12日,南京大学召开警示教育大会,并在会上公布对教师梁莹学术不端等违规违纪行为的处理情况。

万方数据库资源合作中心工作人员赵书杰则称,撤下文章“原则上要编辑部同意”,但梁莹这次的情况是作者要求的,“有特殊原因”却“不便透露”,但确实是符合撤稿流程的。

学术领域造假泛滥成灾,丝毫不逊于网络洗稿。学术不端已然成为诚信危机的重灾区。有多少实验室编报伪课题项目拉科研经费?有多少博士无所事事、整日趴在故纸堆里复制剪切拼凑学术论文?学术造假、论文剽窃为何屡禁不止?改作风,我看首先就该正学风。

梁莹希望这份期刊从知网上撤掉的两篇论文发表于十几年前,均是她在苏州大学行政管理学院读硕士时期发表的。她告知的撤稿理由有两条,一是发表论文时研究水平很低,文章很粗浅,二是现在自己只发英文论文了。

然而,帮助梁莹拿到这些头衔的论著,却被她主动从各大学术期刊数据库中撤稿。据《中国青年报》报道,以梁莹为第一或第二作者的中文文献超过120篇,而这些文章在过去几年陆续被从网上删除了,被删除的多篇论著,都存在抄袭或一稿多投的学术不端行为。

截至发稿时,记者在“百度学术”检索南京大学社会学院梁莹,得到125条检索结果,每一篇都给出了引向中国知网、万方、维普等数据库的链接,但点击后,均显示文章不存在。引向百度文库、豆丁网、道客巴巴等国内文档分享平台的链接,对应网页也无法查看。

从梁的整个事件报道来看,其一,撤稿事件。自己目前混的好了,教授,青年长江,自己意识到早年间犯的错,可能会影响到自己的前途,故意为之。其二,怕别人抓到小辫子或者已经被抓到小辫子了,不得已而为之。不管从那个原因,错已经在年少时犯了,就该积极面对,从梁2009年入职南大后到现在发表50多篇SCI.ssci来看,梁还是有很强科研能力的。当然如果也是学术不端另行别论。

这些学术上的污点,随着那些论文的删除,都被从数据库里暂时抹掉了。

在解释撤稿原因时,梁莹称是因为一些中文论文质量不太好,不想误导学生和年轻学者,因此选择主动撤稿。被媒体报道后她也非常后悔,“不应该都删除,保留一些成长轨迹也挺好”,梁莹说。

这位负责人对此事印象很深,主要是因为作者主动要求下撤文章的情况极其少见。自创刊以来,这“可能是唯一一次”。

回答:梁莹现象不是孤立存在的,大学里有很多梁莹们,还有很多准备做梁莹的。大学学术以论文为导向的评价倒逼出很多梁莹们。
人才尺度评价为什么只会凭论文?

例如,梁莹2002年发表的论文《转变中的国家公务员制度——中西方公务员制度改革与发展趋势及其比较》,是厦门大学陈振明2001年的论文《转变中的国家公务员制度——中西方公务员制度改革与发展的趋势及其比较》的缩减版,只有极少数句子有说法上的差别。

今年10月,一篇题为《青年长江学者与她“404”的论文》的报道,将青年学者梁莹推向风口浪尖。此前,39岁的梁莹是南京大学社会学院教授,入选包括教育部“长江学者奖励计划”青年学者计划等多个人才计划,被同事认为“几乎拿到了所有她那个年龄文科教授能够拿到的头衔”。

用她一位同事的话说,她“几乎拿到了所有她那个年龄文科教授能够拿到的头衔”。

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万方数据库资源合作中心工作人员赵书杰则称,撤下文章“原则上要编辑部同意”,但梁莹这次的情况是作者要求的,“有特殊原因”却“不便透露”,但确实是符合撤稿流程的。

昨日,南京大学在其官网公布了对“404教授”梁莹的处分决定,决定取消梁莹研究生导师资格,调离教学科研岗位。此前,这位39岁长江学者被指存在学术不端、教学态度不端等问题。

这些学术上的污点,随着那些论文的删除,都被从数据库里暂时抹掉了。

梁莹在硕士发表的论文数量不多应该,算不上优秀的,现在看来还算是有点笨的,小聪明埋下大隐患。我常说,学术不端就是给自己刨坑,埋地雷,不出名还好,一旦出了名,或者走了地位,官职,那这颗雷随时会炸,自己刨的坑迟早自己躺进去。所以,任何考虑长远的人,都不会这么干的。

“这个是很不正常的事情。”这位负责人说,“我不认可这个原因。学问都是逐步精深的,难道现在成熟了,成了教授了,就不承认当时学术的粗浅了吗?”

文/本报记者 李涛 实习生 张月朦

上述情况,周晓虹对记者表示基本属实。为此,去年周晓虹根据学生的反映,专门组织了学院的5位领导去轮番听课,并根据听课的情况对梁莹提出过相应的批评,也组织梁莹与学生作过交流。梁莹表示愿意改正。

问题回答:

一位同意接受采访但要求匿名的学术期刊负责人向中国青年报记者回忆,2014年前后,这份期刊收到了梁莹从知网撤下其已经刊发的文章的要求。

南大昨在官网公布处分决定

南京大学社会学院一位教授说,2016年和2017年,该院多名教师从不同渠道获悉了梁莹撤稿之事,但没有料到会有100多篇。

报道中其实关于教学的问题,才是大问题。教师工作第一位是教学。

澳门新葡亰4588 3社会学教授梁莹的很多论文都凭空消失了。

此外,学校还责成社会学院、人力资源处、教务处等相关部门作出深刻反省和认真检讨,采取切实措施,防止此类事件再次发生。

得知梁莹撤稿的情况后,周晓虹曾与她交流过。他向记者回忆,几年前,梁莹能连续发英文论文后,对发表中文文章就有些不屑。所以面对周晓虹的询问,她回答称自己以前的文章“都是垃圾”“不能代表我的水平”,所以拿掉了。

外在原因是机制漏洞。学位论文把关不严,审核不力。论文门槛过低,监督力量有名无实,首席教授不懂电脑,更遑论云搜索,间接为虚假论文开了绿色通道。学术论文,大多是机器搜索检查,无人深察细校,剽窃内容稍作文法修改,就可以轻松过关。

从学术头衔来看,39岁的梁莹是同龄人中的佼佼者。她是教育部“长江学者奖励计划”青年学者计划等多个人才支持计划的入选者。从南京化工大学毕业后,她先后在苏州大学和南京大学获得硕士、博士学位,在北京大学和美国芝加哥大学做过博士后研究,并于2009年起在南京大学社会学院任教。

文中称,经调查并经南京大学学术委员会、教师职业道德与纪律委员会研究,认定梁莹存在学术道德等师德问题且情节严重,根据教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件精神和规定,学校给予梁莹党内严重警告处分、行政记过处分,取消梁莹研究生导师资格,将其调离教学科研岗位,终止“长江学者奖励计划”青年学者聘任合同;报请上级有关部门撤销其相关人才计划称号和教师资格。

论著是一位学者成长路上的重要垫脚石。那些如今无法检索的论文,曾帮助梁莹申请学位、获得研究经费、入选各项人才计划。

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上述期刊负责人则告诉记者,他们从来没有向数据库出具过撤稿函。主动下撤文章一般是发现文章在重复率检测中不合格,或存在数据造假、一稿多投等问题。数据库不可以未经编辑部允许就撤稿。

梁莹称撤稿是因质量不好

在数据库中,记者还发现数十篇其他作者的论文与梁莹的论文内容十分接近,但发表时间要晚于梁莹。

我也从本科,硕士,博士走过来,也要写论文发表论文,写毕业论文。深知学术不端其实是思想出了问题的产物,这种思想出了问题,肯定为了谋取不正当利益,奖学金,达到顺利毕业条件等。国内期刊评审从投稿开始算,评审三个月,终审一个月,如果需要复审的话再加上一个月,这样投篇稿件一般需要3-6月能出结果,再等6-12月刊出,一年到一年半的时间周期。但对于着急毕业的同学来说,时间是不等人的,按照这个节奏投稿,连续投稿两个期刊不录,一年就过去了。硕士三年,上一年课,二年级写论文投稿,算下来到毕业刊出文章,非常紧张。当然对于部分优秀的同学,发文章快的,发上五六篇不成问题。这就是个人能力问题了。

但对梁莹的声誉来说,这些“垫脚石”存在着潜在的威胁。记者比对论文时发现,其中至少有15篇存在抄袭或一稿多投等学术不端问题。

梁莹此前在接受媒体采访时曾回应称,自己论文学术不端的情况只存在学术生涯最早期,而当时她刚读研究生,不懂学术规范,“早年也没有检测软件,所以比较年少无知”,梁莹说,还有一些学者同样经不起检验,犯过一些错误,这都需要改正。

周晓虹回忆,梁莹进入学院后对工作“十分投入”,怀孕时都挺着大肚子、手上托着电脑边走边看,比较刻苦,发表的中英文论文数量较多。因此,她申请各种人才计划,院里都给予了支持。她通过了包括“青年长江”在内的多项人才评审,这些评审都是由国家各部委组织专家进行的,能够选上说明其具备了相应的研究能力。

南大24日证实,校方已正式介入调查,责成有关部门依照程序和规定,一定会有一个结果。对学术不正之风,南京大学不会护短。39岁的梁莹是同龄人中的佼佼者,是教育部“长江学者奖励计划”青年学者计划等入选者。从南京化工大学毕业后,她先后在苏州大学和南京大学获得硕士、博士学位,在北京大学和美国芝加哥大学做过博士后研究。她“几乎拿到了所有她那个年龄文科教授能够拿到的头衔”。梁莹进入学院后对工作“十分投入”,怀孕时都挺着大肚子、手上托着电脑边走边看,比较刻苦。梁莹撤稿后曾称自己以前的文章“都是垃圾”,“不能代表我的水平”,所以拿掉了。

“这个是很不正常的事情”

“这个是很不正常的事情。”这位负责人说,“我不认可这个原因。学问都是逐步精深的,难道现在成熟了,成了教授了,就不承认当时学术的粗浅了吗?”

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因此,这家期刊没有答应梁莹的要求,之后也与她再无联系。

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